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新疆民生网讯 7月2日，英吉沙县萨罕乡兰干小学的同学们结束了本学期的所有考试，开始暑假生活，此同时，尤喀克兰干村（3村）的围棋班也正式开课，20位尤喀克兰干村的二、三年级学生被选入围棋班，第一次好奇而忐忑地坐在棋纵横方格的围棋盘前，尤喀克兰干村工作组组长刘卫东为围棋班开棋落子，他用食指和中指拈起一粒棋子，以标准的取棋手式演示给同学们看，告诉大家围棋的益智静心的作用，鼓励同学们珍惜学棋机会。
尤库日兰干村的暑假围棋班开课了
在城市，暑期是学生们的另一个课堂时间，蓝球、围棋等各类益智健身的有偿班如火如荼，即使在14公里外的英吉沙县城，美术、音乐、数学等各类班及也竞相招生开班，但对于村里的孩子来讲，这些就是未知的梦。3村住村工作组组长刘卫东在一个月前就在考虑暑假办班事宜，他6岁时父母就送他到围棋班学习，深知学习围棋对培养孩子专注力、全局观、逻辑思维和挫折承受力的效用和意义，便根据实际情况，联系教师、购买了10副学生用围棋，安排选择合适的本校教师跟学。兰干小学的校长选择了一位在成都读完大学的年轻教师布海丽跟外请的围棋教师学习，并按《围棋初级教材》备课。布海丽老师在成都见过下围棋，在给孩子们讲学棋的意义时用维吾尔族孩子能够理解的话去讲，让孩子们迅速对围棋有了兴趣。
工作组刘卫东组长给孩子们上第一节围棋课
培养孩子对围棋的兴趣、拓展孩子视野是本次办班的主要目的，寓教于乐地让孩子在假期里做一件乡村学校从来没有做的事，不仅丰富了孩子们的暑期生活，还能为没能入选的孩子建立一个新的努力目标点，同时也让尤其喀克兰干村的家长感受到工作组对自己村的全方位关注和体贴。在入选的20位孩子的名单里，家长的名字和住址也位列其中，工作组希望通过观察学棋孩子的变化来发现家长的变化，为以后的进一步扩大学棋人群积累经验。
被入选的20位孩子都是汉语学得相对较好的，通过围棋语言和思维方式的学习，可以增强孩子和家长对中华文化的认同感。刘卫东组长表示，如果效果显著，再增加棋具，让更多的孩子学习围棋，为围棋走进南疆乡村校园作尝试和准备。以学围棋的方式落实以现代文化为引领“去极端化”，这种尝试值得一做。
（供稿：自治区发展改革委住英吉沙县萨罕乡尤库日兰干村工作组）
