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新疆民生网叶城讯（通讯员 黄艳）叶城县各级“访惠聚”工作组将强化双语学习作为加强民族团结、拉近干群关系的一项重要举措，注重采取“集中学、灵活学、结对学”的学习模式，现学现用，持续推动住村干部双语学习日常化、民汉交流畅通化。
集中学，凝聚共识促交流。自住村以来，各级工作组便将双语学习纳入全年培训计划，制定学习计划，明确学习任务，有计划、有步骤地采取多种形式，组织工作组成员、村“两委”班子成员、村党员和村民进行双语学习，做好学习考勤和记录，确保双语学习顺利展开、不间断。喀什地区就业培训管理局住夏合甫乡吐格曼贝希村工作组每月在村委会举办一场“双语我能行”活动，采取现场提问、抢答、自由演讲等形式考验大家双语词汇掌握情况，对表现优秀人员发放小奖品，在全村形成浓厚的“比学”氛围。叶城县妇联住吐古其乡拜什盖买村工作组为满足村民强烈的“双语”学习愿望，在村里开办“双语”夜校培训班，由工作组成员充当“编外”老师进行授课，实行每周一考，检测学员一周 “双语”学习掌握情况，使每位学员都达到读写认说的目标。截至目前，各工作组共开展双语学习460余次，开办“双语”夜校1687期，组织双语测试148次，增进了干群众之间的情感交流互动。
工作组当编外“老师” 向村民群众教授汉语
工作组组织村民开展双语水平测试
灵活学，先学领学当示范。工作组把村党员干部双语学习列入重要议事日程，纳入教育培训内容，工作组组长亲自抓，坚持每天带头学、带头练、带头用，以身作则，认真做好学习笔记并完成作业，要求大家做到的，组长首先要做到。以《基层干部双语学习》、《维吾尔语日常会话500句》等读本为教材，循序渐进带领工作组成员从日常基本用语学起，由浅入深、逐步积累、突破，形成了重视学习、努力学习、常态化学习的良好氛围。喀什地区旅游局住洛克乡乌堂村工作组针对村里缺少“双语”教师这一实际，积极联系原单位同事，采取远程视频教学的方式，对村民进行双语教学指导，确保学习时间、人员、内容、任务、效果“五落实”。叶城县林业局住萨依巴格乡喀赞其村工作组将双语学习与日常工作相结合，组长带头克服“开口关”，在入户走访、低保核查、调解纠纷等日常工作中，将所学词句用于日常交流，通过反复听和反复讲，努力克服“不敢说、怕说错”的心理障碍。
工作组组长领学双语
工作组利用村民大会之机相互学习双语
工作组民汉干部交叉搭配学双语
结对学，互帮互助见成效。在走访入户、联系群众、为民办实事中，各级工作组运用“一民一汉”结对子帮扶和民汉干部交叉搭配的方式，采取“入户学着说、开会试着讲、田间问着学”的形式，虚心请教，不耻下问，甘当小学生，通过同学习、同劳动，交朋友、拉家常，努力提升双语学用水平，促进住村干部与群众之间情感交流交往交融。叶城县委宣传部住铁提乡阿亚格托普贝格村工作组9名成员，分别与村民结成“一对一”“多对一”双语学习帮扶对子，坚持在日常工作生活中用双语交流、用双语表达，克服畏难情绪，互相学习，互相促进，逐步增强能听会说、学以致用的实效。叶城县政府办公室住巴仁乡阿亚克塔尕其艾日克村工作组，坚持用“双语”进百家门、访百家情、连百家心，让每一户村民都能感受到工作组的暖心和热情，做到学中说、说中学、练中改，由简单到复杂，边学边用，学以致用。目前，各级工作组共与村民结成双语帮学对子1648个，工作组服务群众的能力有了明显提升。如今群众有困难愿意找住村工作组，有问题愿意向工作组反映，全县各村互帮互学，互相尊重、互相支持的良好氛围已经形成。
工作组入户走访讲双语 克服“开口关”
工作组田间地头与农民群众学双语
工作组用汉语与群众交流
