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新疆民生网阿克陶讯（通讯员 戴静）为提升干部“双语”知识水平，不断提高干部与群众交流本领，推动全镇各项工作高效开展。克州阿克陶县阿克陶镇在加强干部“双语”学习培训工作中，奏响明目标、定措施、建机制“三部曲”，力促“双语”学习培训取得实效。
明目标，避免“一锅煮”。根据镇机关干部和村干部、汉族干部和少数民族干部在工作中，对“双语”使用要求的不同，确定不同的目标任务。一是在2018年底前，镇机关少数民族干部达到MHK二级乙等水平，汉族干部能熟练地运用本地少数民族语言开展工作。二是在2018年底前，各村少数民族干部能够听懂上级工作安排，能用汉语与机关干部正常交流，汉族干部能熟练运用本地少数民族语言开展工作，能与基层群众熟练交流。
定措施，拒绝“一刀切”。一是根据各干部不同的“双语”基础，制定不同的学习任务。“双语”基础较好的，以个人自学为主，力求成为“双语通”；“双语”基础一般的，以集中学习培训为主，由“双语”水平高、责任心强的机关干部作为授课老师，强化实践锻炼，逐步提高“双语”能力。二是结对帮学，采取“一帮一”、“一帮多”、“多帮一”的模式，民汉干部之间互结对子，结成互学、互教“双语”学习对子，相互促进，双向负责，保证学习质量。
建机制，防止“一阵风”。一是落实责任。成立由镇主要领导为组长的“双语”学习领导小组统筹全镇干部“双语”学习培训工作，下设“双语”学习培训办公室具体负责落实此项工作，授课老师对学员的“双语”学习成绩负直接责任。二是严格考核。采取月测、季考、年检验的方式，将笔试和口试相结合，检验干部“双语”学习的效果，同时通过查阅学习笔记、考试、随机抽查等方式，不定时对“双语”学习情况进行监督检查。三是实行挂钩。将“双语”学习培训效果与干部选拔任用、年度考核、职称评定、年终绩效挂钩，倒逼干部学习培训效果的提高，力促“双语”学习培训常态化、习惯化。
